Dados de ressonância magnética de uma grande amostra mostram maior conectividade de todo o cérebro em pessoas com uma segunda língua
Por Universidade McGill com informações de Science Daily.
Neuroplasticidade é a capacidade do cérebro de construir conexões dentro de si mesmo, adaptando-se ao ambiente ao redor. O cérebro é mais plástico na infância, formando novos caminhos em reação a estímulos como a linguagem.
Pesquisas anteriores mostraram que aprender uma segunda língua pode afetar positivamente a atenção, o envelhecimento saudável e até mesmo a recuperação após uma lesão cerebral.
Um novo estudo do Neuro (Instituto Neurológico de Montreal) da Universidade McGill, da Universidade de Ottawa e da Universidade de Zaragoza, na Espanha, aborda o papel do bilinguismo na cognição, mostrando maior eficiência de comunicação entre regiões do cérebro.
Cientistas recrutaram 151 participantes que falavam francês, inglês ou ambos os idiomas e registraram a idade em que aprenderam a segunda língua.
Os participantes foram examinados usando ressonância magnética funcional (fMRI) em estado de repouso para registrar a conectividade de todo o cérebro, em vez de focar em regiões específicas, como foi feito em estudos anteriores sobre bilinguismo.
Exames de fMRI revelaram que os participantes bilíngues tinham maior conectividade entre regiões do cérebro do que os participantes monolíngues, e essa conectividade era mais forte naqueles que aprenderam sua segunda língua em uma idade mais jovem.
Esse efeito foi particularmente forte entre o cerebelo e o córtex frontal esquerdo.
Os resultados refletem estudos anteriores que mostraram que regiões do cérebro não funcionam isoladamente, mas interagem com outras para entender e produzir a linguagem.
Pesquisas também mostraram que a eficiência de todo o cérebro auxilia no desempenho cognitivo.
Este último estudo revela mais sobre como o bilinguismo influencia as conexões cerebrais que usamos para pensar, comunicar e vivenciar o mundo ao nosso redor.
“Nosso trabalho sugere que aprender uma segunda língua durante a infância ajuda a construir uma organização cerebral mais eficiente em termos de conectividade funcional”, diz Zeus Gracia Tabuenca, primeiro autor do artigo.
“Os resultados indicam que quanto mais cedo a experiência com uma segunda língua, maior a extensão das áreas cerebrais envolvidas na neuroplasticidade. É por isso que estamos observando maior conectividade do cerebelo com o córtex em exposições mais precoces a uma segunda língua.”
A pesquisa foi financiada com o apoio do Conselho de Pesquisa em Ciências Naturais e Engenharia do Canadá, da Fundação Blema e Arnold Steinberg Family, do Centro de Pesquisa sobre Cérebro, Linguagem e Música por meio do Fonds de recherche du Québec, do Brain Canada, do programa Canada Research Chair, do programa NextGeneration da União Europeia e do Programa Margarita Salas do Ministério das Universidades da Espanha.
Fonte da história:
Materiais fornecidos pela McGill University . Nota: O conteúdo pode ser editado quanto ao estilo e comprimento.
Referência do periódico :
Zeus Gracia-Tabuenca, Elise B. Barbeau, Shanna Kousaie, Jen-Kai Chen, Xiaoqian Chai, Denise Klein. Enhanced efficiency in the bilingual brain through the inter-hemispheric cortico-cerebellar pathway in early second language acquisition. Communications Biology, 2024; 7 (1) DOI: 10.1038/s42003-024-06965-1
